Overig aanbod

Wandelen voor water

Wandelen voor Water is een sponsorloop voor kinderen uit groep 7 en 8 van de basisschool. Natuurlijk kan de hele school worden betrokken, maar alleen de opbrengst van de leerlingen uit groep 7 en 8 geldt als opbrengst van Wandelen voor Water.
De kinderen lopen een afstand van 6 km met 6 liter water in een WvW-rugzakje (dat ze achteraf mogen houden), om de praktijk van alledag voor veel kinderen in ontwikkelingslanden zelf te ervaren. Deze prestatie laten ze sponsoren door familie, vrienden en buren.
Wandelen voor Water wordt gehouden in de week van Wereldwaterdag, elk jaar op 22 maart. De woensdag is meestal de dag waarop de meeste activiteiten plaatsvinden. In 2011 is dat 23 maart.
Elke school loopt voor een concreet project gericht op drinkwater en/of sanitatie. Het project moet voldoen aan de criteria die Aqua for All stelt, o.a voor de allerarmsten in landelijke of randstedelijke gebieden in ontwikkelingslanden. Het project moet worden goedgekeurd door Aqua for All. De opbrengst van de sponsorloop wordt verdubbeld
Belangrijk doel van Wandelen voor Water is de bewustwording van de kinderen van de wereldproblematiek op het gebied van drinkwater en sanitatie. De school besteedt hier in de weken voor Wereldwaterdag aandacht aan. Hiervoor wordt aangeboden:
- een lespakket voor alle groepen van de basisschool;
- een gastles door een waterdeskundige.

Kijk ook op www.wandelenvoorwater.nl

Mondiale Milieuspeurtocht

Koffie/thee, chocolade, papier, bloemen/planten, speelgoed en kleding. Waar worden deze producten van gemaakt en waar komen de grondstoffen vandaan? Wat is de relatie tussen deze producten, het milieu en ontwikkelingslanden? En welke rol kunnen wij zelf spelen door ons koopgedrag? Deze vragen staan centraal in de Mondiale Milieutocht.

De doelgroep bestaat uit leerlingen van groep 7 en 8 van het basisonderwijs. Let op! Per groep van 8 leerlingen is 1 begeleider (bijv. ouder) nodig!

Het project sluit aan bij natuur- en milieueducatie en wereldoriëntatie in de klas. Het omvat opdrachten voor in de klas (lesbrieven/leskist) en een opdrachtentocht. In groepjes van 8, bezoeken de leerlingen winkels en worden er vragen gesteld aan de winkelier over de producten in de winkel. Zo komen ze de hele wereld tegen!  Tropisch hardhout in een woonwinkel, het eten in buitenlandse restaurants en ook speelgoed blijkt afkomstig uit de Derde Wereld.

Doelstellingen
Leerlingen leren welke rol producten uit andere landen spelen in het dagelijks leven.
Leerlingen worden zich bewust van de relatie tussen grondstoffen en het milieu.
Leerlingen worden zich bewust van de positieve kanten van onze contacten met andere landen.
Leerlingen wordt een handelingsperspectief geboden.

Kijk ook op www.coszeeland.nl




.